Виртуальный кабинет для учителей по ОБЖ

Для использования на уроке ОБЖ ситуационные задачи по отработке действий учащихся при пожаре

10.10.2019

Используйте ситуационные задачи на учебных занятиях по отработке действий учащихся при пожаре

Рабочий лист для практического использования использования ситуационных задач на учебных занятиях по отработке действий учащихся при пожаре.

Перейти по ссылке  https://docs.google.com/document/d/1bNE0ZENDrYa3WJRLGz03LdT7aUZqsCPwG2zW3QMvb2M/edit 

Электронный ресурс по теме "Ситуационные задачи по отработке действий при пожаре"

свернуть

Видео-статья

20.03.2019

Нормативно-правовая база по предмету ОБЖ

Основы безопасности жизнедеятельности
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Кроме нормативных правовых актов, указанных в общей части  данного инструктивно-методического письма, при организации и проведении учебных и факультативных занятий по ОБЖ следует руководствоваться:



 
 
свернуть

КТП по ОБЖ для 5-6 классов 2019 года

Контроль и оценка знаний на уроке ОБЖ

15.02.2019

В педагогике до сих пор нет четкого подхода к понятиям «контроль», «проверка», «оценка» и «учет» знаний учащихся. Нередко они смешиваются и употребляются в разных значениях. Общим родовым словом здесь выступает «контроль» - выявление, измерение, оценивание знаний учащихся. Выявление и измерение знаний учащихся называется проверкой.

Проверка знаний, умений позволяет обеспечить непрерывную обратную связь между педагогом и учеником, с тем, чтобы обеспечить постоянную коррекцию знаний и умений учащихся, а при необходимости и процесса обучения. В ходе контроля учащиеся систематизируют изученный материал, выявляют и устраняют пробелы в знаниях.

Контроль приучает учащихся к систематическому учебному труду, прививает им навыки самостоятельности, повышает чувство ответственности за выполненную работу, стимулирует формирование познавательного интереса.

Виды контроля на уроках ОБЖ:

  • предварительный;
  • текущий;
  • тематический;
  • поэтапный;
  • итоговый;
  • заключительный.

Принципы осуществления контроля:

  • всесторонность– охватывать всю программу курса ОБЖ и проходить в полном объеме;
  • объективность– исключить предвзятость и субъективизм оценочной деятельностиучителя;
  • системность– проводится постоянно и в органической связи с процессом обучения;
  • наглядность и гласность– результаты контроля объявляются и обсуждаются с целью выявления способов преодоления недостатков;
  • индивидуальность– осуществление контроля за каждым учеником, не допуская подмены результатов учебы одного результатами работы коллективаили наоборот;
  • дифференцированность;
  • разнообразие– вариативностьиспользование разных методов и форм контроля;
  • единство требований– однообразие в подходах осуществления контроля со стороны всего педагогического коллектива.

В зависимости от того, кто участвует в процессе контроля, выделяют внешний, взаимоконтроль, самоконтроль.

Контроль по форме может быть устный, письменный, индивидуальныйгрупповой, проводиться с использованием дидактических материалов (тесты, билеты, компьютерные программы), других технических средств обучения, доступных в школе, или без них.

Главными требованиями к контролю и оценке уровня подготовки учащихся являются:

обстоятельность и глубина;

систематичность и объективность;

сочетание высокой требовательности с оказанием необходимой помощи обучаемым.

Под оценкой знаний учащихся в дидактике понимается сравнение достигнутого учащимся уровня владения ими с эталонными представлениями, описанными в учебной программе.

В педагогической деятельности применяется предварительная, текущая, контрольная и итоговая проверка, и оценка знаний.

Виды проверки

Цель проверки

Предварительная

Определение наличия и качества знаний, умений, навыков по предмету, если преподавателю не известен уровень подготовки учащихся

Текущая

Выявление качества знаний учащихся, как правило, в ходе урока

Контрольная проверка

Выявление качества знаний учащихся, как правило, по окончании изучении темы, раздела

Итоговая

Выявляет объем и полноту знаний, умений, навыков учащихся по завершении определенного периода обучения (четверть, год)

Наиболее частыми формами проверки знаний являются:

- вопросы для текущего контроля;

- тесты;

- проверочные работы;

- контрольные работы;

- зачеты и экзамены.

Оценка труда учащегося должна быть справедливой и объективной. Завышенная оценка часто порождает чувство самоуверенности и снижает желание трудится. Заниженная оценка вызывает у ребенка чувство досады, обиды, конфликт с учителем и нежелание учиться.

При проведении оценивания учитель должен учитывать:

объем знаний ученика по теме, разделу, предмету;

правильность и прочность овладения навыками и умениями;

количество и характер ошибок;

последовательность в изложении материала, самостоятельность, уверенность при анализе и выводах.

Важной обязанностью учителя ОБЖ является проверка практических навыков учащихся. На основании этих проверок педагог получает четкое представление об уровне навыков и умений ученика. Оценка практических навыков учащихся позволяет выявить учащихся, правильно выполняющих задания и тех, у кого возникли затруднения, чтобы организовать с ними дополнительные занятия.

Во время практических занятий должна быть постоянная обратная связь ученика и педагога, который следит за работой и помогает им сосредоточить внимание на отработке практических навыков в рамках изучаемой темы. Проверку практических навыков можно проводить как индивидуально, так и по группам.

Правила проверки практических навыков учащихся:

  1. Обучаемый должен продемонстрировать выполнение действия от начала до конца.
  2. Во время демонстрации важно убедиться в правильности выполнения задания.
  3. Если вы что-то говорите учащемуся во время показа, это может быть только подсказка, как действовать дальше.
  4. Если учащийся допускает серьезную ошибку, то нужно остановить его и указать на допущенную ошибку.
  5. Если допущенная ошибка несущественна, позвольте продолжить показ; ученик может исправить ее во время последующих действий.
  6. Если допущенная ошибка свидетельствует о полном непонимании того, как выполнять задание, поправьте и дайте ученику возможность еще раз почитать учебник и потренироваться.
  7. Если ошибка легко устранима, то попросите исправить и сразу проведите повторную проверку.

Результаты контроля и оценки знаний и умений учащихся являются важной составляющей для анализа организации и состояния учебного процесса. На основании этого анализа вносятся необходимые коррективы в систему обучения учащихся по ОБЖ

свернуть

КИМ ОБЖ

15.02.2019

Контрольно-измерительные материалы 5-9 классы, 2012 года /открыть ссылку.../

Сценарий занятий по ОБЖ  5-7 классы, 2014г. /открыть ссылку.../

Ситуационные задачи по ОБЖ /открыть ссылку.../

Различные задания в помощь к уроку ОБЖ /открыть ссылку.../

Кроссворд и головоломка /открыть ссылку.../

Практические задания по ОБЖ для 9 класса /открыть ссылку.../

ТЕСТЫ по ОБЖ /скачать здесь/

свернуть

Методические разработки для занятий по ОБЖ в 5 классе

Раздел "Правила дорожного движения":

1. История правил дорожного движения

  http://pdd.by/pdd/history/ 

-http://открытыйурок.рф/статьи/658387/ 

ВЫДЕРЖКА ИЗ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ - file:///C:/Users/User/Downloads/Выдержка%20из%20Правил%20дорожного%20движения.pdf 

Видеоматериал:

https://www.youtube.com/watch?v=kaxlQWCkoxs 

https://www.youtube.com/watch?v=ZHNkTia6blQ 

Фрагмент рабочей тетради:

https://belveter.by/upload/iblock/d99/64249_domasevich_rabochaya_tetrad_po_predmetu_osnovy_bezopasnosti_zhiznedeyatelnosti_5_klass.pdf

 

2. Движение учащихся группами и колонами

Движение учащихся группами и колонами в онлайн - 

https://onlinetestpad.com/ru/game/2738-dvizhenie-uchashhikhsya-gruppami-i-v-kolone 

Видеоматериал к уроку https://www.youtube.com/watch?v=RurOQL8SCpc 

3. Правила дорожного движения, переход проезжей части дороги на перекрёстках

https://drive.google.com/drive/folders/1ZFJEeCQPacuNb6cuokJP9KWfsHwZtN28 

Презентационный материал

https://drive.google.com/drive/folders/1ZFJEeCQPacuNb6cuokJP9KWfsHwZtN28 

4. Предупредительные сигналы водителя и жесты регулировщика

Раздел "Правила пожарной безопасности"

1. Опасность пожаров

Тестовые загадки "Пожарная безопасность" -https://learningapps.org/5821346  

Тематическая разминка file:///C:/Users/User/Downloads/собери%20по%20слогам.pdf 

В дыму пожаров.mp4В дыму пожаров.mp4 

1. План к уроку /открыть ссылку.../

2. Презентационный материал к уроку /открыть ссылку.../

3. Фильм к уроку /открыть ссылку.../

2. Пожароопасные объекты

Пожароопасные объекты – не место для игр.pptxПожароопасные объекты – не место для игр.pptx

Видеоматериал к уроку https://www.youtube.com/watch?v=eW70mqVVHZ8 

 

3. Мой безопасный дом

Видеоматериал https://www.youtube.com/watch?v=8NDhVWUL070 

 

Урок по теме "Травмы и их причины.

 Меры и способы оказания помощи"

1. План урока  «Травмы и их причины. Меры и способы оказания помощи» 5 класс

/открыть ссылку.../

2. Дидактический материал к уроку /открыть ссылку.../

3. Презентационный материал к уроку /открыть ссылку.../

4. Фильм к уроку /открыть ссылку.../

 

 

 

свернуть

Зачётные занятия по ОБЖ для учащихся в 5 классе

свернуть

Методические разработки для занятий по ОБЖ в 6 классе

РАЗДЕЛ "ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ"

1. Дорожно-транспортные происшествия

 

 

2. Сигналы светофоров

3. Сигналы и жесты регулировщика

4. Дорожные знаки

Тестовые задания "Дорожные знаки" - https://learningapps.org/3200236 

Тестовые задания "Запрещающие знаки" - https://learningapps.org/3156988  

Раздел "Охрана от чрезвычайных ситуаций"

1. Безопасность в чрезвычайных ситуациях

Интерактивное задание "ЧС"  https://learningapps.org/1277161 

5. Мобильные телефоны и здоровье

1. План урока /открыть ссылку.../

2. Фильм к уроку /открыть ссылку.../

свернуть

Зачётные занятия по ОБЖ для учащихся в 6 классе

свернуть

Методические разработки для занятий по ОБЖ в 7 классе

1.Тема урока: «Безопасный отдых на природе»

1. План урока /открыть ссылку.../

2. Дидактический материал к уроку: задание 1, задание 2, задание 3.

3. Фильм к уроку /открыть ссылку.../

2. Тема урока: "Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного характера"

1. План урока /открыть ссылку .../

2. Презентационный материал к уроку /открыть ссылку.../

свернуть

Материалы для учителей, преподающих основы безопасности жизнедеятельности на гугл диске

Подготовка к занятиямпо ОБЖ

Картинки по ОБЖ